​什么是红蓝对抗演练

什么是红蓝对抗演练

红蓝对抗演练是很多单位普遍采用的应急演练形式，也是很多应急管理部门主推的演练形式，有的地方甚至组建“专业蓝军”以强化演练效果。可到底什么是红蓝对抗？怎样组织红蓝对抗更有效？红蓝对抗演练能解决哪些问题呢？（本文转自第一反应应急管理）

问题1：什么是红蓝对抗演练？

红蓝对抗演练源于军队，简单说就是用红蓝两种颜色代表冲突的双方，以直观的显示两军对垒的态势。在我国红色代表自己，蓝色代表敌方。例如在作战地图上用红蓝两色符号表示双方的攻守阵型、兵力部署、作战意图、首长决心、战斗进程等。下图是福州战役战斗经过图，红色的符号代表解放军，蓝色的符号代表敌军。

从本质上来说，用红蓝两色表示双方就是为了明显的加以区别，并无特殊含义，和股市用红绿两色表示涨跌的道理一样。

军队会在作战前模拟作战过程，模拟过程中红方代表自己，蓝方代表敌人，双方根据自己的作战方案、火力编成、人员编制等要素进行对抗，以检验和评估红方作战方案的可行性、预测方案取得的效果，这就是红蓝对抗演练。用学术化的语言来表示就是：演练中设置互为对抗关系的红蓝两方，将双方置于同一战术背景下，蓝方完全模拟红方对手的特点、要素、思维和行为方式并制造出各种矛盾，以诱导红方做出相应反应，进而测试红方在这一特定背景下应对蓝方的能力。

我们以中美军事冲突为例来说明，以便大家理解。

问题2：怎么设计红蓝对抗演练？

设计红蓝对抗演练应把握以下几个问题——

正确理解红蓝双方代表的矛盾关系。红方代表“我”，蓝方代表“敌”，二者之间是对抗关系。因此演练中蓝方必须充分展现“敌”的各种思维和行为方式，蓝方越贴近真正的“敌”，就越有利于红方了解“敌”的行为方式，演练才可能达到预期目的。演练背景的特定性。现实生活中敌我双方的对抗、冲突体现在很多方面，但在演练中为了突出主题、明确训练目标，应该把演练的背景设置得非常清晰，并且要以演练目标为核心，使红蓝双方就“同一问题”进行对抗。例如，在反恐演练中将背景设定为恐怖分子在公共场所砍杀无辜群众，此时的蓝方就是由参演人员扮演的“恐怖分子”，红方则是参演人员中担负处置任务的人员和部门。在这一相同背景下，红方和蓝方才能形成有效的矛盾关系，才能形成明显的对抗性。演练规则的对称性。规则设置缺陷是当前很多红蓝对抗演练的突出问题，应该设置让双方处于“公平对抗环境”的规则，限制红方某项权利时应该给其一些其他方面的便利和可操作性，当然无论是限制权利还是给予便利都必须符合现实。实际操作中很多演练为了凸显所谓“真实性”“突发性”，会刻意放大蓝方的权利并不符合实际的限制红方。例如在反恐演练中让蓝方突然袭击红方，并且将红方应该具备的人员、装备、环境等资源做了种种限制，一味追求“红方在各方面都被动且无力”的状态。看上去好像突出检验了红方在“极端条件下”应对蓝方的能力，实际上这是一种违背事实、不合逻辑的设置。对称性的规则设计才能使红蓝双方形成焦点一致的矛盾冲突，才能充分的检验红方在特定背景下应对蓝方的能力。演练的动态性。蓝方显示情况诱导红方进入某一背景，这只是红蓝对抗演练的开始。当红方针对蓝方的某一动作作出反应后，蓝方还应根据这一反应作出反馈，红方再作出反馈。据此形成“反应——反馈——再反应——再反馈”的动态循环。简言之，红蓝双方的对抗是围绕一条主线展开的一系列对抗过程，如下图所示——

问题3：怎么让红蓝对抗演练更贴近实际？

红蓝对抗演练的真实性主要来自两个因素。

一是蓝方，蓝方显示的情况越符合真正的“敌”就越能为红方提供逼真的训练环境和条件。刻意夸大蓝方能力、限制红方权利的做法非但不能提高红方应对极端情况的能力，还会让演练脱离实际。演练组织者片面强调甚至夸大蓝方行动能力的做法在更多时候都表现为“故意刁难红方”，实际上违背了红蓝对抗演练的真实性。例如在很多大型活动安保的压力测试环节，总有上级单位人员喜欢亲自充当蓝方去测试安保措施，通常的结果是：被测试人员认出上级人员而暂停安保措施并被认为“安保不严密”，此后为了不被批评而专门针对上级人员采取“严格的安保措施”，甚至形成“防火防盗防上级”的做法。

二是导调和评估，导调可以把控演练不偏离主线并符合事件本身发展变化的逻辑，如在蓝方显示不到位或超限度的时候能够通过导调规避不合理的情节，以确保红方面对的情况是真实可信的；在红方的动作超出预期时，可以通过导调让蓝方做出合理地反应，从而让红方的行为得到合乎逻辑的反馈。评估的目的在于给红方的每一步处置都作出因果分析，评估是演练中非常重要的环节，是“发现问题”的重要措施。通常，导调人员可以兼任评估人员，在规模较大的演练中二者可以由不同的人员担任。

问题4：什么是专业蓝军？

所谓“专业蓝军”就是指专门模拟“敌”的队伍，他们在编制、指挥、装备、战术等方面全部模拟真正的“敌”。近几年很多地方非常重视“专业蓝军”的建设，但也出现了一些偏差，例如演练时给情况显示员穿上蓝色衣服以作为红蓝对抗；有的让蓝军成为红方的竞争伙伴；有的则让蓝军成为“督查”，专门挑红方的漏洞。“专业蓝军”的“专业”应该体现在两个方面：一是他们专门研究和模拟“敌”，深谙“敌”的各种思维；二是他们具备足够专业的“显示能力”，能够动态的显示“敌”的各种思维和行为，演练时他们就是“敌”，他们显示的每一种情况都符合“敌”的思维逻辑和行为能力。

问题5：红蓝对抗演练的局限性

任何演练形式都有局限性。红蓝对抗演练通常适合于公共安全事件的演练，如防恐袭演练、安保演练。这类事件中蓝方能够直观的显示某一类人的思维和行为，并且能够根据红方的措施作出相关反应。公共卫生事件、事故灾难、自然灾害的演练重在模拟现场环境和险情，而这些环境或险情并不能通过蓝军来显示，因此不适合采用红蓝对抗方式进行演练。