美国数学大联盟竞赛-简介：激发兴趣贴近生活的数学比赛

2024-11-03 07:49 来源：云美集点击：

美国数学大联盟竞赛-简介：激发兴趣贴近生活的数学比赛

数学作为非常重要的学科，构成理工科学科的基础。尤其是初中、高中阶段，数学、物理、化学的知识点交叉更多。比如，行程问题，数学考试考，物理考试也考。更不用说，作为基础的原子量计算、化学方程式的应用，均需要数学计算进行支撑。

数学竞赛，作为数学学习的较高规格的形式，往往成为学业成就、事业成功的重要通道。当学生迈出社会，会赫然发现，高端、重要的工作都是那些使用数学作为工具的岗位（如：金融分析、保险精算、工程设计等）。从学生时代到青年时代，拥有良好的数学技能，将能更好地融于到高科技社会，学术上、事业上取得更辉煌的成绩。

“数学大联盟”的背景

数学大联盟的思维探索活动，国内的名气可能没有AMC来的高（AMC的相关介绍，可以参考我的另外一篇文章：https://c.quk.cc/3/z8/pt1tegemkal ）。但是，同样具有悠久历史的数学大联盟，始创于1977年，一直持续至今。作为美国及北美地区极具影响力的中小学数学竞赛，至今已广泛推广至全球各国。

“数学大联盟”的创办人为 Mr.Steven R.Conrad和 Mr.DanielFlegler，两人均为美国杰出的数学家。Mr.Daniel Flegler曾获得普林斯顿大学颁发的“卓越中学教育奖”以及由里根总统颁发的“杰出数学和科学教育总统奖”，以表彰其在数学教育领域的辉煌贡献。

“数学大联盟”的意义

与传统的数学竞赛相比，数学大联盟竞赛的试题，扑面而来的是生动、有趣的气息。尤其突出的是，形式上解决数学问题，同时也是在解决具体的实际问题。对于数学大联盟的意义，可以从下面这些方面体现出来。

对于学生而言。生动、有趣的题目，能减少学生对数学学习的慢性压力。从数学学习中领略到数学的艺术性、生动性。与传统的拗口、刁钻的奥数题目相比，数学大联盟能更好地保持学生的学习兴致，避免在纷繁复杂的怪题中迷茫、迷糊。数学大联盟作为生活、数学相结合的命题形式，比较好地激发学生观察现实、思考问题、解决问题的综合能力。用数学思考实际问题，用实际问题验证数学概念，相辅相成、相得益彰。

对于家长而言。对于大部分同学而言，数学的学习还是有点痛苦的。传统的家长“推”式的学习，督促、监督孩子学习，这种对于学生的成长而言，不是好事。因为，学生主动学习的能力、习惯没有被养成，其学习更像是填鸭式的学习，而不是自主的海绵式地吸收数学知识。将学习从被动变为主动，这个对于高中、大学阶段，都是非常重要的学习习惯。通过“数学大联盟”为形式的学习、竞赛，有助于学生营造起良好的自主学习的动力。

对于大学而言。排名全美前100名的高中基本都有参加美国“数学大联盟”并取得优秀的成绩，彰显该杯赛的卓越影响力及公众的高度认可，对学生数学能力、学习能力客观验证、检视的重要途径。大学申请过程，其“数学大联盟”成绩将为其申请知名高校提供重要的支持和佐证。

“数学大联盟”的赛制

美国大联盟活动，基本上分为三个阶段。

第一阶段。试题以有趣为主，极其贴近现实生活，激发学生对数学作为重要工具解决生活问题的兴趣，培养其探索、研究精神。

年级

考试时间

题型

考题数量

总分

三年级

75分钟

选择题